Er barnet problemer på skolen?

Visste du at the school system er bare kunne møtes 50% av student læring behov?

Det er rett! -bare 50% av Høyskolestudent befolkningen er i et miljø på skolen som gjør det mulig for dem å være vellykket elever.

Grunnen til dette er ikke på grunn av dårlig lærere.

Det er mange gode, dedikert lærere i skoler, hvis liv arbeid og lidenskap er å utdanne studentene til beste evne. Lærere vil se sine studenter-vellykket, det er derfor de har gitt år til trening og service. Det er ikke skyld av lærere at mange studenter ikke oppnår sitt potensial i læring.

Det er ikke et resultat av dårlige foreldre.

Mange foreldre tilbringer mye tid og energi prøver å sikre at deres barn har den beste utdanning mulig. Foreldre hjelpe med lekser, gir mange muligheter for ekstra-undervisningsplanen og holder kontakten med lærere og skolen for å hjelpe sine barn til å bli vellykket. Men når alt er sagt og gjort, er det barn som trenger å være i stand til å lære og passere læreplanen-krav.

Noen foreldre dem selv kan ha seilte gjennom egne erfaringer på skolen og vært vellykket i akademiske kravene for oppgradering, og borte til videre utdanning. Er det ikke rimelig å forvente at deres barn ville følger samme bane og oppnå gode karakterer? For noen barn, ja, det er en rimelig forventning, og mange, selvfølgelig, du må følge i fotsporene til sine overordnede. Men dette kan ikke være sant for hvert barn, selv i den samme familien. Jeg meg selv, var en god student, likte min erfaring på skolen, og jeg elsker å lære. Jeg gikk på å bli en lærer for over tjue år i skolesystemet var en rektor av to skoler og vellykket pioneered en uavhengig skolen. Alle mine tre barn er forståelig, og har fått like muligheter med hensyn til sin utdanning. Ut av tre følgende eneste i min fotspor.

Var jeg mindre flittig med to av mine barn, ikke jeg hjalp dem? Ikke jeg gi dem støtten de trengte for å bli vellykket på skolen? Selvfølgelig gjorde jeg! Var deres lærere uncaring og unsupportive av sin utdanning? ikke i det hele tatt! Problemet er som foreldre, vi ikke kan gå på skole for dem. Noen ganger kan det synes parenting ville vært lettere om vi kunne!

Er skolesystemet ille?

Det er mange gode skoler, noen studenter er i stand til å trives og excel i sine læring. For disse studenter skole-miljøet dekker behovene til sine læring stiler og motiverer dem mot suksess i deres lærerik erfaring. The school system er ikke dårlig for disse studentene, det er bra. Men natur og strukturen i skolesystemet betyr det er bare i stand til å møte behovene til enkelte stiler for læring og personlighet egenskaper sine elever. For et ganske stort antall studenter å få gjennom en skoledag er en prestasjon i seg selv.

Intelligens og motivasjon til å lære er ikke problemet for dem, men skolen struktur og miljø selv. Et eksempel på slike en student var Albert Einstein. Han fant skolen utrolig kjedelig, som verktøy for læring i de dagene var å gjøre med gjentatte og lære utenat. Han lærte mer fra reading han gjorde utenom skolen, og snakker med interessante mennesker han møtte, enn fra skolen seg selv. Han tilbrakte mesteparten av tiden i hans klasser dag drømme. Systemet hadde ikke rom for kreativitet og fantasi eller tillate ham å lære om hva interessert ham. Det var ingen bestemmelse i hans skolesystemet for folk som trodde på en annen måte.

Mange studenter i dag, læring stiler ikke er se i skolesystem, er utsatt for å bli avvist eller merket som lat, ufokusert og unintelligent, distré, ADHD, eller med læring funksjonshemminger. Skole for mange av disse studentene er en utholdenhet test, hvilke noen mislykkes. Skolen erfaring kan herje sin selvtillit tillit og selv esteem, grunnet deres manglende evne til å samsvare med eller tilpasse seg forventningene til systemet, og de rundt dem. Ennå kan disse samme studenter i senere liv bli meget vellykket på grunn av deres entreprenørånd, deres kreativitet, deres evne til å tenke utenfor boksen og vise verden fra et annet perspektiv.

Hvis barnet ditt er problemer på skolen, kan det ikke være en refleksjon dine foreldre, deres lærer eller skolen. Barnet kan prøver å lære i et miljø som er i konflikt med sin naturlige sikkerhet og læring stil. For barnet ditt kan det som prøver å lære å svømme i et hav av sand! Se utenom "normalt" forventninger, og se situasjonen gjennom øynene til barnet. Du kan bli overrasket over! ………and hvorfor ikke gjøre litt forskning på til skolen-opplevelsen av Albert Einstein, og mange andre kjente tallene i vår historie? Jeg tror du kan se ting fra et annet perspektiv.