Å gi positive, gir underholdende leseferdighet erfaringer små barn muligheter til å få kunnskap, bevissthet, ferdigheter, og kjærligheten til læring som de trenger for å senere lære å lese uavhengig. Her er 8 måter du kan gi disse erfaringene:
VELGE RETT BØKER
Velge bøker som har store fargerike bilder eller bilder; noen få ord på en side. rik språk; og forholde seg til konsepter, folk eller ting i barns liv. Med denne eksponering lære små barn at bøker og lesing forklare verden de lever i, og til slutt hjelpe dem med å bedre forstå seg selv. Høres ut som en høy orden for en pjokk?
Ikke egentlig når du vurdere staude favoritter som sulten Caterpillar. Denne boken inneholder ikke mange ord, men lærer telle og vitenskap begreper.
HØYTLESING
Les til barn regelmessig og ofte. Plukke en vanlig lesing tid, men også se etter muligheter til å lese bøker, tegn, bokstaver eller andre ut spontant. Opplevelsen av å lese som en typisk, hverdagslige forekomst hjelper barn få tillit at de kan lære å lese seg.
Historiene påvirker barns læring for livet. Noen undersøkelser tyder på at flere historier barn høre før du går inn skolen, jo mer sannsynlig de vil være vellykket faglig. Lytte til bøker fordeler deres ordforråd og forståelse.
Tilbringe bare 15 minutter kan en dag i denne verdig aktivitet høste enorme fordeler!
GJØRE LESING MORO
Bruke en rekke uttrykk, toner og stemmer for å lage en bok som er enda mer moro.
Tillat et barn å lytte i sitt eget tempo. Hvis en baby fusses eller en pjokk vandrer bort, ikke fortvil. Avsatt boken, og prøv på nytt senere. En baby kan bare høre på et minutt eller to på en gang. Småbarn kan du vandre rundt mens du leser, eller lytte til et par sider, gå videre til noe annet, og deretter gå tilbake noen flere sider.
Oppmuntre et barn til å bli med på gjentatte fraser eller rim og ære forespørsler om å lese den samme boka om og om igjen.
GJØRE BØKER TILGJENGELIG
Gjøre bøker tilgjengelig for babyer og småbarn hver dag. Babyer ikke skille bøker fra andre leker og kan trekke, kaste eller tygge bøker. Denne taktile, fysiske utforskning av bøker og hvordan de fungerer er viktig å leseferdighet utvikling.
Vis hvordan bøker arbeid. Peke ut dekselet, viser hvilke er øverst og nederst, foran og bak på boken, og snakke om hvordan ord er lest fra venstre til høyre på siden. Bruk fingeren til å peke på et ord og tilsvarende bildet på siden.
SNAKKE MED BARNET DITT
Husk leseferdighet handler om mer enn å lese det trykte ord, det er om kommunikasjon og forståelse.
Ifølge National Research Council i starter ut høyre: A Guide til å fremme lesing suksess, "Talk er avgjørende - mer meningsfylt og materielle bedre." Babyer og småbarn lære om lyder, meninger og ideer i språk når voksne snakke med dem. Preschoolers utvide ordforråd og lære setningsstruktur.
Samtaler med barna om hva de leser er kritiske til barns læring. Diskutere bøker hjelper dem å forstå hvordan historier fungerer, og hvordan språk fungerer. Når du leser, stoppe og snakke om bilder og ord på siden.
LYTTE TIL BARNET DITT
Så mye som babyer, småbarn og preschoolers trenger å høre språk, trenger de også å øve og imitere lyder og ord med interessert lyttere. Svare på ditt barns samtale og gjenta sine ord tilbake til dem. Stille spørsmål til Vis du lytter og som oppmuntrer barn til å snakke. Lytt nøye og erkjenner svar. Lytt til barns spørsmål og ta tid til å svare.
SYNGE MED BARNET DITT
Barn elsker å synge og kan lære mye om historier og språk fra mange populære barnesanger. Sangene lære også ofte gjennom deres innhold (alfabetet, telling, etc.) Mange barnerim kan også læres gjennom sang og kunnskap om barnehage rhymes er en viktig del av total leseferdighet.
Trekke ut gamle favoritter som "Denne gamle mannen" eller "Hvor er Thumbkin?" og gjøre opp dine egne sanger, også.
LA DIN BARN SKRIVE
Når barn skriver, begynner de naturlig nok å ta hensyn til høres ord gjøre og bokstaver som forme ord. Og det spiller ingen rolle hvordan de stave! Nyere forskning viser at små barn som er tillatt å skrive ofte med oppfunnet staving, utvikle evnen til å bli gode lesere.
No comments:
Post a Comment